Независимая оценка качества образования

Независимая оценка качества образования (далее - НОКО) - оценочная процедура, которая направлена на получение сведений об образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о качестве подготовки обучающихся и реализации образовательных программ, предоставление участникам отношений в сфере образования соответствующей информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательных организаций через:

• привлечение к оценке качества образования общественных и общественно-профессиональных организаций, негосударственных, автономных некоммерческих организаций, отдельных физических лиц в качестве экспертов, специализирующихся на вопросах оценки качества образования;
• координацию действий федеральных и региональных органов исполнительной власти, негосударственных структур, общественных, общественно-профессиональных организаций по повышению качества условий образовательного процесса, реализуемых образовательными организациями образовательных программ, результатов освоения образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и потребностями потребителей образовательных услуг;
• совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;
• мероприятия по повышению эффективности, качества и доступности образовательных услуг.

В качестве основных критериев независимой оценки качества деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, выступают:

• открытость и доступность информации об организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
• комфортность условий, в которых осуществляется образовательная деятельность;
• доброжелательность, вежливость, компетентность работников;
• удовлетворенность качеством образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность.

        СПРАВКА

  О ПРОВЕДЕНИИ НЕЗАВИСИМОЙ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

 МКОУ «ШИНАЗСКАЯ СОШ»   в 2021 -2022 учебном году

          Независимая оценка качества образовательной деятельности организаций, осуществляющих образовательную деятельность, осуществляется в целях предоставления участникам отношений в сфере образования информации об уровне организации работы по реализации образовательных программ на основе общедоступной информации (статья 95.2 ФЗ-273 «Об образовании в Российской Федерации»; дополнения в 273-ФЗ внесены в соответствии с приказом № 256-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросам проведения независимой оценки качества оказания услуг,  организациями в сфере культуры, социального обслуживания, охраны здоровья и образования»).

      Независимая оценка качества образовательной деятельности в МКОУ «Шиназская СОШ» проводилась в сентябре-октябре 2022-2023 учебного года. В этот период МКОУ «Шиназская СОШ» проводила независимую оценку качества по таким вопросам, как открытость и доступность информации об образовательной организации, в том числе качество информирования через Интернет-сайт; комфортность на территории и внутри здания образовательной организации; доброжелательность, вежливость и компетентность сотрудников образовательной организации; удовлетворенность качеством образовательной деятельности образовательной организации.

       Независимая оценка качества образования осуществляется в целях определения соответствия предоставляемого образования потребностям физического лица и юридического лица, в интересах которых осуществляется образовательная деятельность, оказания им содействия в выборе организации, осуществляющей образовательную деятельность, и образовательной программы, повышения конкурентоспособности организации на российском рынке, повышения качества образовательных услуг.

Целями независимой оценки качества образования являются:

1) повышение качества и доступности образовательных услуг, предоставляемых образовательной организацией, качества работы образовательной организации;

2) информирование потребителей образовательных услуг о качестве образования, качестве работы образовательной организации и реализуемых ею образовательных программ;

3) создание условий для объективной оценки качества образования образовательной организации и о реализуемых ею образовательных программах;

4) стимулирование повышения качества образования образовательной организации.

Задачами независимой оценки качества образования являются:

 1) осуществление независимой, объективной внешней оценки качества работы образовательной организации;

2) обеспечение открытости и доступности для потребителей информации о качестве работы образовательной организации, качестве образовательных услуг, предоставляемых образовательной организацией;

3) осуществления деятельности в интересах потребителей образовательных услуг и улучшения информированности потребителей о качестве работы образовательной организации через: координацию действий общественных организаций, профессиональных сообществ, экспертов по повышению качества условий осуществления образовательного процесса, реализуемых образовательной организацией образовательных программ, результатов освоения обучающими образовательных программ, определяемых федеральными государственными образовательными стандартами и запросами потребителей образовательных услуг;

4) совершенствование содержания и способов организации образовательного процесса в образовательных организациях для достижения соответствия результатов освоения образовательных программ современным требованиям, федеральным государственным образовательным стандартам;

5) повышение эффективности, качества и доступности образовательных услуг.

Период проведения независимой оценки: оценка была проведена в период с 20.09.2022 года по 15.10.2022 года.

Методика и инструментарий исследования: анкетирование родителей    - для выявления позиций, мнений потребителей о качестве предоставляемых услуг ОО.

       В  Анкетировании приняли участие  95   родителей (из 101) обучающихся 1 -11 классов.

     Ответы родителей, характеризующие положительное функционирование

образовательной организации, были переведены в проценты (максимум –100%).

Результаты независимой оценки качества образовательной деятельности

 Выводы

     1. Результаты  опроса  свидетельствуют о том, что повысилась активность участия родителей (законных представителей)  в независимой оценке качества образования.

     2. МКОУ «Шиназская СОШ»обеспечивает открытость и доступность информации об организации, осуществляющей образовательную деятельность на официальном сайте организации в сети «Интернет», в том числе на официальном сайте в сети Интернет.

     3. Наблюдается тенденция удовлетворенности качеством образовательных услуг, комфортностью обучения в школе, сформировано доверие учащихся и их родителей к учителям, классным руководителям, к уровню преподавания дисциплин и воспитанию учащихся.

      4. Из результатов анкетирования можно сделать вывод о достаточной степени удовлетворенности родителей (законных представителей)   образовательными услугами.

План мероприятий

 по улучшению качества работы образовательной организации по результатам независимой оценки

качества образования в 2022-2023 учебном году